فوزووزصفحةٌ واحدة تحمل رحلة المشروع كلها: خمس مراحل، وخمسة عشر صندوقاً، تُملأ عند الانطلاق ويُعاد إليها عند كل محطة.
الفجوة
نادراً ما تنقص الأفكارُ فصلاً دراسياً أو شركةً أو مشروعاً ناشئاً؛ إنما ينقصها ما بين الشرارة الواعدة والشيء الذي يصل إلى الناس فعلاً.
وثلاثة إخفاقات تصنع معظم ذلك.
يقفز الفريق إلى الحل قبل أن يجد أحدٌ مشكلةً تستحقّ الحل، ثم يقضي عاماً في معالجة عَرَض.
يذهب المفهوم إلى التنفيذ دون أن يلتقي مستخدماً حقيقياً واحداً، فيُكتشَف ما كان سيقتله بعد أن تنفد الميزانية.
لا شيء يُقاس، ولا شيء يُراجَع، ويبدأ المشروع التالي من الصفر، ولم يتعلّم من سابقه شيئاً.
لماذا لا تسدّها الأدوات المعتادة
العصف الذهني وسكامبر وتريز والقبعات الست: تُدرَّس كلها تمارين، ولا يُقال لأيٍّ منها أين موضعه من المشروع.
تُلهم دراسة الحالة، ثم تترك القارئ بلا سبيلٍ لتكرار ما تصفه.
تمنح النماذج الخطية والبوابات المرحلية بنيةً، ثم تعاقب التكرار الذي يتكوّن منه الابتكار فعلاً.
رُسم «إنوفا فورج» ليسدّ الثلاث معاً: أن يمنح التقنيات موضعها، ويمنح القصص منهجها، ويأذن للبنية أن تدور.
الإطار
لكل مرحلة هدفٌ واحد، وإجراءٌ جوهري، وتقنياتٌ تناسبها، ومعاييرُ تقول متى انتهت. وما تتعلّمه في «الصقل» هو ما تُشعل به بعد ذلك.
في البرنامج تُسمّى هذه المرحلة الشرارة
اجمع المشكلات التي تستحقّ الحل، ومن أين جاءت الأفكار.
حوّل الفكرة إلى مفهومٍ يمسكه من هو خارج الفريق.
في البرنامج تُسمّى هذه المرحلة الإثبات
ضع أخطر افتراضٍ أمام مستخدمٍ حقيقي، وتعلّم.
امنحه أهدافاً وطريقاً وموارد تمشي بها.
في البرنامج تُسمّى هذه المرحلة التوسّع
أطلقه، وقِس ما غيّره، وسمِّ الخطوة التالية.
تُسمّي الورقةُ وبرنامجُ السفراء المراحلَ بأسماءٍ مختلفة، والمجموعتان لا تتطابقان واحدةً بواحدة. فحيث تكون المرحلة هي المرحلة نفسها يُذكَر الاسمان، وحيث لا تكون يقف اسم الورقة وحده.
اللوحة
خمسة عشر صندوقاً، ومشروعٌ واحد. يُملأ «الإشعال» معاً عند الانطلاق، ويُعاد إلى اللوحة عند كل محطة، وبها يُعرَض أين وصل العمل.
اجمع المشكلات التي تستحقّ الحل، ومن أين جاءت الأفكار.
حوّل الفكرة إلى مفهومٍ يمسكه من هو خارج الفريق.
ضع أخطر افتراضٍ أمام مستخدمٍ حقيقي، وتعلّم.
امنحه أهدافاً وطريقاً وموارد تمشي بها.
أطلقه، وقِس ما غيّره، وسمِّ الخطوة التالية.
اللغة هنا هي لغة المشروع. وكلُّ ما يُكتب يبقى في هذا المتصفح. لوحتك تبقى في هذا المتصفح، ولا يُرسَل منها شيء.
كيف تُدار
الابتكار رياضة جماعية.
والأمان في الكلام، وأناسٌ لا يفكرون جميعاً بالطريقة نفسها، يصنعون أفكاراً أمتن مما يصنعه رأسٌ واحد.
كل نموذجٍ لم ينجح قال لك شيئاً صحيحاً. وهذا ما كان له.
تتكيّف المراحل مع حجم المشروع؛ فيسعها واجبُ فصلٍ دراسي وربعُ سنةٍ في شركة، ولا يتغيّر حجم اللوحة.
لمن هي
مشروع فصلٍ دراسي واحد عبر المراحل الخمس، واللوحة هي ما يُصحَّح.
كلُّ تقنيةٍ تُدرَّس داخل المرحلة التي تخدمها، ومعايير الخروج سلّمُ التقدير.
مبادرة واحدة متعددة التخصصات، وربع سنة، ومراجعة اللوحة عند كل محطة.
ما بين الإشعال والتطويع مضغوطاً في أسابيع، ومقاييسُ الصقل دليلاً يُعرض على المستثمر.
المراحل الخمس لغةً مشتركة لبرامج الابتكار، وما تُنتجه مادةً للدراسة.
الإطار وهذه اللوحة منشوران برخصة المشاع الإبداعي: نسب المصنَّف والترخيص بالمثل ٤٫٠.
فالنسخُ والتعديلُ والتدريسُ بها والكسبُ منها مباح، على أن تُنسب إلى مصدرها وتُمرَّر الحرية نفسها لمن بعد.
عن الإطار
من ورقة المؤلف البيضاء «إنوفا فورج: من الشرارة إلى التوسّع» (٢٠٢٦)، وهي تستخلص «الإبحار في متاهة الإبداع» (٢٠٢٤)، و«اقتناص الأفكار في عالم متغيّر» (٢٠٢٤)، وإطار إنوفا فورج بإصداره الثاني (٢٠٢٥).
الجندى، م. ف. (٢٠٢٦). «إنوفا فورج: من الشرارة إلى التوسّع». ورقة بيضاء. www.fawzooz.ai
